Um modelo pedagógico-teatral chamado Drama-Processo

Autori

  • Nilton Hitotuzi

Parole chiave:

drama-processo, modelo pedagógico-teatral, drama vivencial, educação transformadora

Abstract

Apresenta algumas características do Drama-processo, modelo pedagógico-teatral de Cecily O'Neill. Ressalta as muitas ressonâncias do Drama Vivencial de Dorothy Heathcote em suas estratégias. Aponta esse modelo como uma alternativa para uma educação transformadora.

Downloads

La data di download non è ancora disponibile.

Biografia autore

  • Nilton Hitotuzi

    Doutorando em Letras pela UFBA/FAPEAM, professor da SEDUC-AM. E-mail: nvh2002@hotmail.com

Dowloads

Pubblicato

19-12-22

Fascicolo

V. 6 N. 2 (2007): Temas Livres

Sezione

Temas Livres

Licenza

Copyright (c) 2022 Diálogos Possíveis

Creative Commons License

Questo volume è pubblicato con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale 4.0 Internazionale.

O trabalho publicado é de inteira responsabilidade dos autores, cabendo à Revista Diálogos Possíveis apenas a sua avaliação, na qualidade de veículo de publicação/divulgação científica.

Após a publicação, os autores cedem os direitos autorais, que passam a ser de propriedade da Revista Diálogos Possíveis.

A Revista Diálogos Possíveis não se responsabiliza por eventuais violações à Lei nº 9.610/1998, Lei de Direito Autoral.