GESTÃO DEMOCRÁTICA E COMPARTILHADA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: O PROTAGONISMO DO/DA GESTOR/A ESCOLAR. RCI [Internet]. 11º de maio de 2022 [citado 4º de dezembro de 2024];4(ESPECIAL). Disponível em: https://revista.grupofaveni.com.br/index.php/revista-intelletto/article/view/182