GESTÃO DEMOCRÁTICA E COMPARTILHADA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: O PROTAGONISMO DO/DA GESTOR/A ESCOLAR. REVISTA CIENTÍFICA INTELLETTO, [S. l.], v. 4, n. ESPECIAL, 2022. Disponível em: https://revista.grupofaveni.com.br/index.php/revista-intelletto/article/view/182.. Acesso em: 21 set. 2024.