REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A EFICÁCIA DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA) EM INTERVENÇÕES PARA O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Resumo

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) tem se destacado como uma das principais metodologias de intervenção para indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Baseada em princípios da análise comportamental, a ABA busca modificar comportamentos    através    de    técnicas    sistemáticas    de    reforço    e condicionamento, proporcionando melhorias significativas na comunicação, socialização e redução de comportamentos problemáticos (Cooper, Heron & Heward, 2007). Nas últimas décadas, a aplicação da ABA tem sido amplamente estudada e reconhecida por sua eficácia, levando a uma crescente adoção em programas educacionais e terapêuticos (Baer, Wolf & Risley, 1968). Dentro desse contexto, a demanda por intervenções eficazes para TEA tem impulsionado a pesquisa científica a explorar diversos métodos terapêuticos. A ABA, em particular, destaca-se pela sua abordagem estruturada e baseada em evidências, oferecendo um caminho promissor para o desenvolvimento de habilidades em crianças com TEA (Smith, 2001). No entanto, embora muitos estudos apontem para os benefícios da ABA, é crucial examinar sistematicamente a literatura existente para consolidar o entendimento sobre sua eficácia e identificar fatores que podem influenciar os resultados das intervenções (Eldevik etal., 2009).