DE PASSIVA À PROATIVA: UMA ABORDAGEM DA ATITUDE FRENTE À AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.

Abstract

Trata-se de uma pesquisa de campo qualitativa, descritiva e documental que tem como objetivo investigar a atitude dos gestores e dos servidores técnico-administrativos do Ifes campus Linhares (ES) quanto à Avaliação de Desempenho. Ressalte-se que na área de Administração Pública há pouca pesquisa sobre avaliação de desempenho. Tem como hipótese que a avaliação de desempenho é medida passiva, aplicada sem reflexão e criticidade, como mero preenchimento de papéis. Analisou o relato de servidores técnicos e gestores do Ifes Linhares por meio de entrevistas e análise das fichas de avaliação de desempenho, confirmando a hipótese. Propõe uma avaliação proativa com base na mensuração em conjunto envolvendo interlocução entre os partícipes. Ressalta a avaliação de desempenho proativa como feedback que aponta rumos. Destaca que a avaliação proativa envolve conhecimento, habilidades e atitudes para além do mero preenchimento de formulários.