Percurso em direito e arte em uma abordagem sociopoética: pesquisa com estudantes de direito

Abstract

O presente artigo traz resultados parciais da investigação de doutorado “Percurso em Direito e Arte em uma abordagem Sociopoética”, realizada com estudantes de Direito no Distrito Federal, no ano de 2012, com o propósito de investigar o que pode a arte na formação do jurista? O Percurso realizado, com a abordagem Sociopoética de pesquisa, sugere que a experiência artística é um potente dispositivo na formação do jurista, porque oportuniza a ruptura com a reprodução de um conhecimento acrítico e alienado, promovendo o pensamento e a problematização sobre a formação do jurista, as práticas e os conceitos jurídicos, e, enfim, agencia a criação.