Infâncias

Abstract

A despeito da melhoria dos indicadores sociais do Brasil, a realidade de grande parte das crianças e adolescentes ainda é de elevado nível de desproteção. Tem-se, em função do conhecimento e das pesquisas realizadas ao longo dos últimos anos, a responsabilidade social e acadêmica de socializar o conhecimento sobre uma cruel realidade. Apesar dos direitos conquistados a partir da década de 80 e das ações afirmativas dos últimos anos, até hoje milhões de crianças e adolescentes brasileiros vivem em situação de extrema vulnerabilidade, mas este quadro pode e precisa ser revertido. Este, portanto, é o objetivo primordial deste texto. Para alcançá-lo, discuto as ideias construídas sobre a infância a partir de sua condição de classe. Concluo o texto demonstrando que a condição de inserção socioeconômica dos sujeitos em questão diferencia tempos de vida coetâneos, não só em relação ao seu presente, como também nas suas possibilidades de inserção social futuras.