DISCURSIVIDADES SOBRE CRIANÇAS NEGRAS E SUAS TESSITURAS HISTÓRICO-SOCIAIS NAS INFÂNCIAS AMAZÔNICAS

Resumo

Esta pesquisa objetiva analisar as discursividades sobre crianças negras e suas
tessituras histórico-sociais nas infâncias amazônicas a partir de estudo bibliográfico. O método
se configura por abordagem qualitativa, com pesquisa exploratória e estudo bibliográfico, a
partir de textos científicos na plataforma Google Acadêmico. A análise está baseada no campo
teórico dos Gêneros do Discurso Secundários de Mikhail Bakhtin. Os resultados desvelam o
silenciamento das infâncias negras desde o período escravocrata, assim como movimentos de
valorização da infância negra no percurso histórico e social brasileiro e amazônico. Portanto, o
estudo possibilita reflexões sobre a presença de práticas racistas em relações históricas, sociais
e culturais, para posteriormente serem compartilhados discursos e atitudes antirracistas, como
no âmbito educacional.